Os enlazo el guión para la elaboración del trabajo de Historia para el mes de junio. Sí, habéis leído bien, mes de junio. Con dos meses de antelación os pongo las bases de lo que ha de ser un proyecto novedodo para vosotros y para mí. Os vais a convertir en profesores de Historia del Mundo Contemporáneo. Pero no en uno cualquiera, no. En profesores de Historia del Mundo Contemporáneo usuarios de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Prezi, Moovly, Examtime, Wikispaces, Padlet, Socrative, Drive, etc. dejarán de ser "palabros" para la mayoría de vosotros. Nos vamos a meter de lleno en lo que se conoce como Aprendizaje Basado en Proyectos, rúbricas de evaluación a partir de estándares y la asunción del aprendizaje significativo entre iguales. ¡Toma ya! Poco a poco, en clase, iremos explicando en qué consiste todo eso. De momento, el guión.
domingo, 27 de marzo de 2016
Guión para la elaboración de los trabajos "Conflictos actuales en el mundo"
Os enlazo el guión para la elaboración del trabajo de Historia para el mes de junio. Sí, habéis leído bien, mes de junio. Con dos meses de antelación os pongo las bases de lo que ha de ser un proyecto novedodo para vosotros y para mí. Os vais a convertir en profesores de Historia del Mundo Contemporáneo. Pero no en uno cualquiera, no. En profesores de Historia del Mundo Contemporáneo usuarios de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Prezi, Moovly, Examtime, Wikispaces, Padlet, Socrative, Drive, etc. dejarán de ser "palabros" para la mayoría de vosotros. Nos vamos a meter de lleno en lo que se conoce como Aprendizaje Basado en Proyectos, rúbricas de evaluación a partir de estándares y la asunción del aprendizaje significativo entre iguales. ¡Toma ya! Poco a poco, en clase, iremos explicando en qué consiste todo eso. De momento, el guión.
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Trabajo de alumnos
viernes, 4 de marzo de 2016
Descolonización pdf
Presentación que hemos utilizado en clase a partir del material proporcionado por Santillana y alguna que otra aportación propia. A estudiar. Pincha aquí.
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